Pratiquer la pensée
L’école de philosophie est une formation autogérée qui accueille une quarantaine de personnes par an.
A l’école, on lit des textes, on fait la vaisselle, on écoute des exposées, on parle, on parle beaucoup, on regarde des films, parfois on joue à des jeux, on fait des exercices en petits groupes, on se ballade, on se casse la tête et on aime ça.
CE QUI TIENT aux Éditions burn-août !
CE QUI TIENT - Réflexions sur les institutions mineures est édité aux Éditions burn-août et sera disponible en librairie dès le 10 octobre !
Nous serons présent.es pour le présenter à ces dates :
— Le 17 octobre à 19h30 au Merle Moqueur (51 rue de Bagnolet, 75020 Paris)
— Le 6 novembre à 19h à l’Hydre aux mille-têtes (96 Rue Saint-Savournin, 13001 Marseille)
— Le 7 novembre à 19h à la librairie Terra Nova (18 rue Gambetta, 31000 Toulouse)
Ce qui tient est un recueil de textes autour de la notion d’institutions mineures, écrit depuis l’École de philosophie, une école autogérée dans le Tarn-Et-Garonne. Recueil de philosophie politique, ce livre est aussi issu des questions pratiques et existentielles que l’école de philosophie se pose sur elle-même : sa forme comme institution et comme groupe, la pratique de la philosophie comme discours écrasant, et les manières de la pratiquer. Un enjeu s’en dégage : qu’est ce que cela veut dire pour un groupe de durer dans le temps sans se scléroser ?
2026
Voici le programme des deux semaines d’école de l’année 2026. Au printemps, du 27 avril au 2 mai. À l’automne, du 19 au 24 octobre.
Ces semaines seront constituées de lectures collectives, d’exercices, d’ateliers et d’exposés, ainsi que de cuisine, de ménage et de temps libre plus ou moins remplis (sport, promenades, ciné-club, jeux etc.).
On peut venir à l’une ou l’autre, ou bien aux deux semaines aussi.
Vous pouvez écrire à : ecoledephilo.verfeil@proton.me
Cours magistraux de l'année 2026
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Une semaine à l’école de philosophie
VENDREDI
Arrivées - ménage
Nous mettons sur le même plan les taches d’organisation et les cours, ce sont donc les participants qui préparent et rangent, à tour de rôle, la maison qui nous accueille.
Repas
Le temps des repas nous permet de continuer les discussions sur un ton plus informel. Ils sont préparés par les membres de l’école et par des équipes venues partager là leur passion de la cuisine.
Conseil
Le vendredi après-midi est consacré à l'organisation collective de la semaine - répartition des tâches, discussion du programme d'étude, gestion de l'argent, etc.
Repas
libre
SAMEDI
Cours
Les cours du samedi seront assurés par les membres des différents groupes d'étude au cours de l'année
Repas
Discussion libre
Après le repas, un moment en petit groupe est consacré à revenir librement sur le cours, pour éclaircir les incompréhensions, approfondir les propositions, pointer les problèmes ou les limites du propos.
Entraînements
Après la démonstration, l’exercice à la barre. Il s’agit toujours en petit groupe d’acquérir par la répétition les techniques de base de l’argumentation philosophique, en s’exerçant, au choix, à la problématisation d’une notion, à l’analyse de texte ou à la polémique.
Repas
DIMANCHE
Groupes d'étude
Les différents groupes réunis autour de problèmes ou de lectures propres, étudieront ensemble tout au long de l'année
Repas
Ateliers
Les participant.es à l'école peuvent proposer sur ce moment l'atelier de leur choix
Repas
LUNDI
Groupes d'étude
Les différents groupes réunis autour de problèmes ou de lectures propres, étudieront ensemble tout au long de l'année
Une semaine à l’école de philosophie
Le réseau des écoles
L’école de philosophie est liée à d’autres formations créées ces dernières années. Ces écoles ont en commun le désir de partager des techniques et des savoir-faire dans un cadre collectif, hors des institutions. Pour le moment ces liens se concrétisent par l’organisation de chantiers-écoles regroupant une formation de charpente, de ferronnerie, de menuiserie, de bûcheronnage, d’art et anthropologie, de philosophie…
L’école de philosophie de Faux-la-Montagne
L’équipe
L’école de philosophie a été créée par un groupe d’ami.es qui se sont rencontrées à l’université. Au cours des années, différentes personnes ont pris en charge différentes tâches et l’école fonctionne désormais grâce à un groupe élargi uni par l’expérience commune, dans une logique autogestionnaire.